Список кандидатов в преподаватели
TOPSPAFEST 2020
Драгилева Аида Закировна
Россия, Тюмень
Электронные контактные данные
Сайт |
|
|
|
Телефон |
89829167885 |
Социальные сети |
Um_telo |
Профессиональная деятельность
Образование |
Высшее психологическое РАГС при Президенте РФ |
Ученая степень |
Аспирант кафедры физилогии |
Научные труды |
|
Участие в профессиональных мероприятиях |
Судья чемпионата по массажу, август 2019 г. сдача экзамена международной психотерапетической супервизии, онлайн обучение телесной психосоматика телесный уровень. |
Стаж в профессии |
С 2012 года |
Педагогический стаж |
2 года |
Основное обучение
|
Название темы |
1 сессия 29/30.09 9:00-13:00 |
Метод работы телесно-ориентированной психологии в теле, коррекция и реабилитация детей с особенностями развития и аутического спектора. |
2 сессия 2/3.10 9:00-13:00 |
Новый уровень работы с телом. Психофизилогия и психотерапия тела |
Коммерческое обучение
|
Название темы |
1 сессия 29/30.09 15:00-19:00 |
Телесно - ориентированный метод работы со страхами в теле в условиях пандемии. Психосоматическая профилактика и реабилитация органов дыхания в условиях пандемии и вирусных заболеваний. |
2 сессия 2/3.10 15:00-19:00 |
Психосоматика в биодинамике тела. Причины, психофизилогия, кореекция и метод работы, ключи в технике. |
Уровень научно-практической ценности предоставляемого учебного материала
Концепция обучения на основе гипотезы и (или) эмпирического опыта автора |
+ |
Концепция обучения базируется на основе формальной логики и знаниях анатомии, физиологии, психологии и т. д. |
+ |
Список используемой научно-методической литературы |
+ |
Наличие статистики результативности предлагаемых методик |
|
Наличие научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования |
|
Наличие рандомизированных научно-практических исследований предлагаемых методик. Когда, кем, где проводились исследования. |
|
Наличие рецензентов, экспертных мнений профессионального сообщества |
|
Лекция |
+ |
Мастер-класс |
+ |
Семинар с отработкой практических навыков |
+ |
Контроль усвоения материала после прохождения обучения (тесты, зачет, экзамен) |
|
Наличие методических пособий |
|
Наличие учебного материала, видео, литературы, которые необходимо изучить ДО начала Вашего обучения (укажите конкретные ссылки на необходимый заочный материал) |
|
Требования к обучающимся
Высшее медицинское образование |
да |
Среднее медицинское образование |
да |
Высшее физкультурное образование |
да |
Психологическое образование |
да |
Опыт практической работы от 3-х лет |
да |
Без специального образования |
|
Без опыта работы |
|
Описание методики
|
I ОСНОВ- НОЕ |
I Коммер- ческое |
II ОСНОВ- НОЕ |
II Коммер- ческое |
Название |
Метод работы телесно- ориентиро ванной психологи и в теле, коррекция и реабилита ция детей с особеннос тями развития и аутическог о спектора. |
Телесно - ориентиров анный метод работы со страхами в теле в условиях пандемии. Психосомат ическая профилакти ка и реабилитац ия органов дыхания в условиях пандемии и вирусных заболевани й. |
Новый уровень работы с телом. Психофиз илогия и психотера пия тела |
Психосомати ка в биодинамике тела. Причины, психофизило гия, кореекция и метод работы, ключи в технике. |
Направление метода |
||||
Фундаментальные науки |
да |
да |
да |
да |
Массаж |
|
да |
|
да |
Остеопатические практики |
да |
да |
|
да |
Фасциальная терапия |
да |
да |
|
да |
Спа-технологии |
|
|
|
|
Биохакинг |
|
|
да |
да |
Веллнесс-практики |
|
|
|
|
Банные технологии |
|
|
|
|
Двигательная терапия (в том числе, йога, цигун, апломб- терапия) |
да |
|
|
|
Косметология |
|
|
|
|
Инструментальные методы |
|
|
|
|
Восточная медицина |
|
|
|
|
Традиционные (народные) оздоровительные практики |
|
|
|
|
Аюрведа (в том числе, её современная интерпретация) |
|
|
|
|
Психология, телесно- ориентированные практики, психосоматика |
да |
да |
да |
|
Другое (укажите конкретно) |
психофизи логия |
Отражается на внешнем, эстетическо м виде и психологии здоровья |
Психофизи логия тела |
|
Решаемые задачи |
||||
Реабилитация |
да |
да |
да |
да |
Увеличение адаптативных ресурсов |
да |
да |
да |
да |
Эстетика |
да |
да |
да |
да |
Психическое здоровье |
да |
|
да |
да |
Развитие творческих способностей и (или) развитие интеллекта |
да |
да |
да |
да |
Другое (укажите конкретно) |
|
|
|
|
До встречи на Топспафесте!